Historia¶

Artes Plásticas en la Historia III¶

Código de la materia: 95-00236
Carga horaria total: 72 h
Carga horaria semanal: - h
Créditos: 8
Unidad académica: Facultad de Artes

Contenidos mínimos¶

Período Barroco: Antecedentes. Renacimiento y Manierismo. Ubicación histórico-cultural. Barroco en los países católicos y protestantes. Prolongación del estilo en América Latina y Argentina. Córdoba en sus aspectos barrocos. Barroco tardío y Rococó. Neoclasicismo y Romanticismo: Problemática histórico-cultural. El Neoclasicismo. El Romanticismo. Dinámica comparativa entre ambas tendencias. La pintura en Argentina en el siglo XIX. Post-Impresionismo: Divisionismo Nabis y Simbolistas. Gauguin y el simbolismo. Van Gogh, Cézanne. Proyecciones del post-Impresionismo en la Argentina y en Córdoba.

Contacto¶

Secretaría Asuntos Estudiantiles

icon EMAIL Correo electrónico: saca@artes.unc.edu.ar
Facebook: https://www.facebook.com/facultadartesunc
icon WEB_SITE Sitio Web de la facultad: https://artes.unc.edu.ar
icon PHONE Teléfono: +54 351 5353630
Twitter: https://twitter.com/artesunc

Cultura y Civilización de los Pueblos de Habla Alemana I¶

Código de la materia: 16-0024A
Carga horaria total: 128 h
Carga horaria semanal: 4 h
Créditos: 13
Unidad académica: Facultad de Lenguas

Contenidos mínimos¶

Estudio sistemático y cronológico de la cultura y la civilización alemanas desde los orígenes hasta el absolutismo ilustrado, contemplando la evolución de los aspectos sociales, políticos-económicos, artísticos y filosóficos.

Contacto¶

Secretaría Académica

icon EMAIL Correo electrónico: academica@lenguas.unc.edu.ar
Facebook: https://www.facebook.com/Facultad-de-Lenguas-UNC-178065125671920
icon INSTAGRAM Instagram: https://www.instagram.com/facultaddelenguas
icon WEB_SITE Sitio Web de la facultad: https://lenguas.unc.edu.ar/
icon PHONE Teléfono: +54 351 4343216 - 122. Horario de atención: 9:00h a 13:00h
icon YOUTUBE Youtube: https://www.youtube.com/c/FacudeLenguas/videos

icon EMAIL Correo electrónico: academica@lenguas.unc.edu.ar
Facebook: https://www.facebook.com/Facultad-de-Lenguas-UNC-178065125671920
icon INSTAGRAM Instagram: https://www.instagram.com/facultaddelenguas
icon WEB_SITE Sitio Web de la facultad: https://lenguas.unc.edu.ar/
icon PHONE Teléfono: +54 351 4343216 - 122. Horario de atención: 9:00h a 13:00h
icon YOUTUBE Youtube: https://www.youtube.com/c/FacudeLenguas/videos

Econometria I¶

Código de la materia: 11-00063
Carga horaria total: 84 h
Carga horaria semanal: 6 h
Créditos: 9
Unidad académica: Facultad de Ciencias Económicas

Contenidos mínimos¶

Naturaleza no experimental de los datos económicos. Forma estructural y reducida. Modelo lineal general de rango completo. Contrastes de hipótesis: análisis de la covarianza y quiebre estructural (Prueba de Chow). Errores de especificación. Modelos con rezagos. Mínimos cuadrados generalizados. Modelos con variables explicativas aleatorias. Introducción a los procesos estocásticos. Análisis de series de tiempo. Modelos de la función de transferencia. Introducción a los modelos de ecuaciones simultáneas. El problema de la identificación: condiciones de orden y rango. Sesgo de simultaneidad. Mínimos cuadrados indirectos. En dos y tres etapas y estimadores de variables instrumentales.

Programa¶

Fundamentación y objetivos¶

El objetivo principal del curso es capacitar a los estudiantes en el empleo de las técnicas econométricas básicas. Como objetivo secundario se busca que los alumnos adquieran familiaridad con las técnicas más elementales a través del uso de los programas EViews y Stata.

Programa Analítico¶

UNIDAD 1: Introducción a la Econometría¶

Objetivos Específicos:¶

Caracterizar la naturaleza de la Econometría. Presentar las definiciones más usuales: cómo combinar los conocimientos de teoría económica, matemática y estadística para dar contenido empírico a los modelos económicos. Resumir brevemente la historia de la disciplina. Introducir a los modelos uniecuacionales y multiecuacionales.

Objetivos Específicos:¶

Fundamentar la importancia de este tipo de modelos en que no todas las variables intervinientes están fechadas en el mismo momento del tiempo. Analizar el empleo de modelos de series de tiempo para la formación de expectativas.

Contenido:¶

Presentación general de un modelo dinámico uniecuacional. El efecto total de largo plazo y la secuencia dinámica de impactos a lo largo del tiempo. Distintos tipos de convergencia: monótona u oscilatoria. El enfoque de los economistas matemáticos y el de los estadísticos matemáticos. Breve introducción a los modelos de Box-Jenkins. Las funciones de autocorrelación y de autocorrelación parcial. Ejemplos sencillos mediante la utilización de programas de computación. El uso de este tipo de modelos para la formulación de expectativas.

Bibliografía:¶

Bibliografía:¶

La bibliografía obligatoria y complementaria se podrá consultar en la Biblioteca desde el catálogo en línea de acceso público, o desde cualquier PC a través del sitio web: http://eco.bilio.unc.edu.ar/. En el mismo se podrá acceder a los registros de libros, artículos de revistas, tesis, informes técnicos y demás documentos, realizando las búsquedas por autor, título y materia.

Gujarati, D.N. y Porter, D.C. (2010). Econometría. Quinta Ed. México: McGraw-Hill. Capítulo 15.

Johnston, J. y DiNardo, J. (1997). Econometrics Methods. Fourth Edition. New York: McGraw-Hill. Capítulo 13.

Maddala, G.S. (1988). Introduction to Econometrics. New York: Macmillan. Capítulo 8. Pérez López, C. (2006). Problemas Resueltos de Econometría. Madrid: Thomson. Capítulo 7.

Metodología de enseñanza y aprendizaje¶

Semanalmente se desarrollarán dos clases teóricas y una práctica, de 2 horas cada una. En ellas se discutirán los aspectos centrales de las unidades didácticas, posibles ampliaciones y su aplicación a problemas económicos. Para la activa participación de los estudiantes es necesario que los mismos asuman la responsabilidad de llevar la materia al día. Es importante señalar que en el desarrollo de los distintos temas se tratarán los aspectos centrales y que para que el proceso de enseñanza-aprendizaje programado se pueda desarrollar adecuadamente se requiere una activa participación del alumno a lo largo del curso. Es por ello que se aclara que no todos los puntos particulares del programa se desarrollarán en las clases teóricas y prácticas. Se recomienda especialmente que para aclarar cualquier duda que pudiera surgir los alumnos acudan a los horarios de consulta que los integrantes de la cátedra brindan en los horarios y oficinas correspondientes. Dichos horarios de consulta se informarán al comienzo de las clases y se publicarán en el Departamento de Estadística y Matemática. La muestra de parciales y exámenes se realizará exclusivamente en los horarios de consulta o en aquellos que se determinen oportunamente para tal fin.

Tipo de formación práctica¶

Desarrollo y explicación de ejercicios que apuntan a desarrollar la habilidad necesaria para llevar a cabo las tareas de estimación de modelos y la realización de los contrastes o dócimas de hipótesis, enfatizando el papel que juega el conocimiento de la teoría económica relevante.

Evaluación¶

Evaluaciones Parciales: 2

Trabajos Prácticos: 0

Recuperatorios: 0

Otros: 0

Criterios de evaluación¶

Se evalúa la capacidad de resolver, fundamentar y explicar la resolución de ejercicios planteados por la cátedra, tanto en los parciales como en el examen final y en la resolución de la Guía de Ejercicios Complementarios. También se evalúa la capacidad para desarrollar ensayos breves, estableciendo claramente la conveniencia de utilizar técnicas alternativas para asegurar la calidad de los estimadores empleados y las consecuencias que se derivan de los errores de especificación. La Guía de Ejercicios Complementarios reviste una importancia fundamental para la preparación de los alumnos con vistas a rendir el examen final de la materia.

Condiciones de regularidad y/o promoción¶

Se requiere asistencia al 60 % de las clases teóricas y prácticas. Además, para obtener la regularidad, los alumnos deberán obtener un puntaje no inferior al 50 % en uno de los dos parciales acumulativos previstos. No se incorpora la posibilidad de régimen de promoción alguno.

Modalidad de examen final¶

El examen final es escrito. La aprobación de este examen requiere obtener un puntaje no inferior al 50 %, habiendo cumplido el requisito de presentar con la anticipación establecida la resolución de la Guía de Ejercicios Complementarios. Para los alumnos libres, el examen final constará de 2 etapas de acuerdo a lo establecido en el Art.27 de la Ordenanza No 230/80 del HCD. Al igual que en el caso de los alumnos regulares, deberán presentar la resolución de la Guía de Ejercicios Complementarios.

Cronología de actividades de las asignaturas¶

Semana 1 - Capítulo 1; Semanas 2 a 5 -Capítulo 2; Semanas 6 y 7 - Capítulo 3; Semana 8 - Capítulo 4; Semanas 9 y 10 - Capítulo 5; Semana 11 - Capítulo 6; Semana 12 - Capítulo 6 y Capítulo 7; Semana 13 - Capítulo 7; Semana 14 - Capítulo 8

Plan de integración con otras asignaturas¶

Los contenidos desarrollados en el curso constituyen una profundización de los desarrollados en Estadística II y III y se enfocan en la estimación de modelos económicos basados en el modelo lineal general de rango completo y en sus generalizaciones. Brindan un marco de aplicación apropiado para los contenidos básicos e intermedios de las herramientas conceptuales adquiridas en los cursos de teoría económica y en los de métodos cuantitativos. El tratamiento introductorio de las series de tiempo y las técnicas no lineales para el cálculo de los ceros de una función y la minimización de funciones por aproximaciones (algoritmos de Newton y Newton-Raphson) proveen elementos útiles para su uso posterior en materias con énfasis cuantitativo.

Lecturas exigidas¶

La bibliografía obligatoria y complementaria se podrá consultar en la Biblioteca desde el catálogo en línea de acceso público, o desde cualquier PC a través del sitio web: http://eco.bilio.unc.edu.ar/. En el mismo se podrá acceder a los registros de libros, artículos de revistas, tesis, informes técnicos y demás documentos, realizando las búsquedas por autor, título y materia.

Gujarati, D.N. y Porter, D.C. (2010). Econometría. Quinta Ed. México: McGraw-Hill.

Johnston, J. y DiNardo, J. (1997). Econometrics Methods. Fourth Edition. New York: McGraw-Hill.

Maddala, G.S. (1998). Introduction to Econometrics. New York: Macmillan.

Pérez López, C. (2006). Problemas Resueltos de Econometría. Madrid: Thomson. Solicitar por: 330.015195 P 49456.

Stewart, M. B. y Wallis, K. F. (1984). Introducción a la Econometría. Madrid: Ed. Alianza.

Lecturas recomendadas¶

La bibliografía obligatoria y complementaria se podrá consultar en la Biblioteca desde el catálogo en línea de acceso público, o desde cualquier PC a través del sitio web: http://eco.bilio.unc.edu.ar/. En el mismo se podrá acceder a los registros de libros, artículos de revistas, tesis, informes técnicos y demás documentos, realizando las búsquedas por autor, título y materia.

Dagum, C. y Bee de Dagum, E. M. (1971). Introducción a la Econometría. 1era Ed, Novena Reimpresión. México: Siglo XXI.

Enders, W. (1995). Applied Econometric Time Series. New York: Wiley.

Griffiths, W. E., Carter Hill, R. y Judge, G.G. (1993). Learning and Practicing Econometrics. New York: Wiley.

Kmenta, J. (1986). Elements of Econometrics. Second Edition. New York: Macmillan.

Judge, G.G, Griffiths, W.E., Hill, R.C., Luetkepohl, H. y Lee, T.C. (1985). The Theory and Practice of Econometrics. Second Edition. New York: Wiley.

Theil, H. (1971). Principles of Econometrics. Amsterdam: North-Holland.

Docentes¶

36785 - MONETA PIZARRO, ADRIAN M. (Coordinador)

48091 - BUZZI, SERGIO MARTIN

Cantidad de docentes¶

2

Cargos de los docentes¶

1 Profesor Adjunto, 1 Profesor Ayudante A

Contacto¶

Secretaría Académica

Fundamentación y objetivos¶

El programa desarrollado a continuación tiene como propósito analizar la evolución de la economía argentina durante el período que comienza con la consolidación del Estado Nacional en 1880 hasta la década de 1990. En el curso, se buscará ofrecer al alumno la información necesaria sobre el funcionamiento de la economía argentina, así como también brindar una explicación de sus cambios mediante el uso de la teoría económica como base. El énfasis estará puesto en el examen de las políticas económicas aplicadas y los resultados alcanzados.

Programa Analítico¶

UNIDAD 1: El período de progreso (1880- 1914)¶

Objetivos Específicos:¶

-Interpretar el crecimiento económico del período a través de la Teoría del Bien Primario Exportable. -Analizar la crisis de 1890/91. -Interpretar la estabilidad macroeconómica lograda sobre la base del nuevo modelo monetario, el sistema de Caja de Conversión

Contenido:¶

1.1 De Roca a Sáenz Peña.

Bibliografía:¶

Gómez, Mónica, “El crecimiento económico argentino en el siglo XIX (1880- 1914)”, Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Económicas, Cátedra de Historia Económica Argentina, Marzo 2012.
Gómez, Mónica, “La crisis de Baring, 1890-91”, Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Económicas, Cátedra de Historia Económica Argentina, Marzo 2012.
Gómez Mónica, Los avatares de la Primera Caja de Conversión argentina y su transformación final en Banco Central, 1890- 1935. Buenos Aires: Editorial Teseo, 2018, caps. 2 y 3.

Bibliografía Complementaria:¶

-Cortés Conde, Roberto, Dinero, deuda y crisis. Evolución fiscal y monetaria en Argentina, Buenos Aires, Editorial Sudamericana- Instituto Torcuato Di Tella, 1989, cap. 6. -Cortés Conde, Roberto, La Economía Política de la Argentina en el siglo XX, Buenos Aires, Edhasa, 2005, cap. 1. -Della Paolera, Gerardo y Taylor, Alan M., Tensando el Ancla. La Caja de Conversión argentina y la búsqueda de la estabilidad macroeconómica, 1880- 1935, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2003, caps. 2 al 6. -Geller, Lucio, “El crecimiento industrial argentino hasta 1914 y la teoría del bien primario exportable”, en Trimestre Económico, vol. XXXVII, n° 148, octubre diciembre 1970 (o en Giménez Zapiola, M, El régimen oligárquico. Materiales para el estudio de la realidad argentina, Buenos Aires, 1973). -Gerchunoff, Pablo y Llach Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas, Buenos Aires, Ariel, Edición 2007, cap. 1. -Hora, Roy, Historia económica de la Argentina en el siglo XIX, Siglo Veintiuno Editores S.A., 2010, caps. 6 y 7. -Miguez, Eduardo José, Historia Económica de la Argentina. De la Conquista a la Crisis de 1930. Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 2008, caps. 3 y 4. -Salama, Elías: “El orden monetario argentino en las primeras décadas del siglo XX”, en Económica, La Plata, vol. XLV, No 4, 1998.

UNIDAD 2: Los años entre las dos guerras (1914- 1945)¶

Objetivos Específicos:¶

-Entender cómo afectó la Primera Guerra Mundial al funcionamiento de la economía y evaluar la respuesta de política económica. -Interpretar los cambios ocurridos en los años 1920 en la economía; en particular, los cambios ocurridos en la industria. -Comprender el impacto de la Gran Depresión sobre la economía y evaluar la respuesta de política económica ante la crisis. -Entender el impacto de la Segunda Guerra Mundial sobre la economía, así como también evaluar el Plan Pinedo como respuesta a este hecho.

Contenido:¶

2.1 Los últimos años del Partido Autonomista Nacional. 2.2 Los gobiernos radicales. 2.3 La Década Infame. 2.4 La Revolución del 43.

Bibliografía:¶

Gómez Mónica, Los avatares de la Primera Caja de Conversión argentina y su transformación final en Banco Central, 1890- 1935. Buenos Aires: Editorial Teseo, 2018, caps. 4 al 7. -Villanueva, Javier, “El origen de la industrialización argentina”, Buenos Aires, Desarrollo Económico, vol. 12, núm. 47, octubre- diciembre 1972. -Gerchunoff, Pablo y Horacio Aguirre, “La economía argentina entre la gran guerra y la gran depresión”, CEPAL- SERIE Estudios y perspectivas, N° 32, 2006. -O`Connel, Arturo, “La Argentina en la depresión: los problemas de una economía abierta”, Buenos Aires, Desarrollo Económico, vol. 23, núm. 92, enero- marzo 1984. -Llach, Juan José, “El plan Pinedo de 1940, su significado histórico y los orígenes de la economía política del peronismo”, Buenos Aires, Desarrollo Económico, vol. 23, núm. 92, enero- marzo 1984.

Bibliografía complementaria:¶

-Arnaudo, Aldo, Cincuenta años de política financiera argentina 1934- 1983, El Ateneo, Buenos Aires, 1987, caps. 2 y 3. -Cortés Conde, Roberto, La Economía Política de la Argentina en el siglo XX, Buenos Aires, Edhasa, 2005, cap. 2. -Della Paolera, Gerardo y Taylor, Alan M., Tensando el Ancla. La Caja de Conversión argentina y la búsqueda de la estabilidad macroeconómica, 1880- 1935, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2003. Cap. 6 al 9. -Gerchunoff, Pablo y Llach Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas, Buenos Aires, Ariel, Edición 2007, caps 2 y 3. -Salama, Elías, “Política monetaria e independencia del Banco Central de la República Argentina en su primera década,” Económica, vol. XLIII, N° 1-2, 1997. -Salama, Elías, “El orden monetario argentino en las primeras décadas del siglo XX”, en Económica, La Plata, vol. XLV, No 4, 1998.

UNIDAD 3: La economía política del peronismo (1946- 1955)¶

Objetivos Específicos:¶

-Comprender los objetivos de la economía política del peronismo e interpretar la política económica aplicada en función de los objetivos (1946-1949). -Analizar los dos problemas económicos que surgieron a mediados de siglo: estrangulamiento externo que dio origen al fenómeno del Stop and Go e inflación. -Interpretar los cambios en la política económica en función de los dos problemas precedentemente citados (1952-55).

Contenido:¶

3.1 El primer gobierno de Perón. 3.2 El segundo gobierno de Perón.

Bibliografía:¶

-Díaz Alejandro, Carlos, Ensayos sobre la historia económica argentina, Buenos Aires, Amorrortu, 1970, caps. 2- 4. -Arnaudo, Aldo, Cincuenta años de política financiera argentina 1934- 1983, El Ateneo, Buenos Aires, 1986, cap. 4. -Gerchunoff, Pablo y Llach Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas, Buenos Aires, Ariel, Edición 2007, caps. 4-5.

Bibliografía complementaria:¶

-Cortés Conde, Roberto, La Economía Política de la Argentina en el siglo XX, Buenos Aires, Edhasa, 2005, cap. 3. -De Pablo, Juan Carlos, La Economía Argentina en la Segunda Mitad del Siglo XX, Buenos Aires: La Ley, 2005, Tomo I, caps. 2 y 3.

UNIDAD 4: Hacia la liberalización de los mercados en los años que¶

siguieron al peronismo (1955- 1963).

Objetivos Específicos:¶

-Analizar el plan de Prebisch y evaluar la política económica aplicada por el gobierno de la Revolución Libertadora. -Comprender la estrategia desarrollista implementada por el gobierno de Frondizi en función de su objetivo. -Analizar el Programa Económico aplicado entre 1959 y 1963, siguiendo las recomendaciones del FMI. -Interpretar la crisis de 1962-63.

Contenido:¶

4.1 La Revolución Libertadora. 4.2 El régimen de Frondizi. 4.3 El gobierno de Guido.

Bibliografía:¶

Gerchunoff, Pablo y Llach Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas, Buenos Aires, Ariel, Edición 2007, cap. 6. -Eshag, Eprime y Rosemary Thorp, “Las consecuencias económicas y sociales de las políticas ortodoxas aplicadas en la Argentina durante los años de postguerra”, en Desarrollo Económico, vol. 4, núm 16, abril- junio 1965.

Bibliografía complementaria:¶

-De Pablo, Juan Carlos, La Economía Argentina en la Segunda Mitad del Siglo XX, Buenos Aires: La Ley, 2005, Tomo II, cap. 14.

Metodología de enseñanza y aprendizaje.¶

El curso se desarrollará a través de un ciclo de clases teórico- prácticas. En las clases teóricas, el profesor abordará el programa, ordenado por capítulos y temas. En las prácticas, se discutirán detalladamente algunas de las lecturas obligatorias.

Tipo de formación práctica.¶

Análisis de políticas económicas aplicadas y sus resultados.

Evaluación¶

Evaluaciones Parciales: 2

Trabajos Prácticos: 0

Recuperatorios: 1

Otros: 0

Criterios de evaluación¶

Se evaluarán las capacidades de los alumnos en cuanto a la comprensión de los diversos hechos históricos, desde la perspectiva de la teoría económica.

Condiciones de regularidad y/o promoción¶

Para la regularización, los alumnos deberán aprobar dos parciales con una nota de 4 (cuatro) o más de 4 (cuatro). Sólo se podrá recuperar uno de los dos parciales por aplazo o ausencia. Para acceder al sistema de Promoción Indirecta, los alumnos deberán aprobar los dos (2) parciales con promedio de siete (7) y nota no inferior a seis (6).

Modalidad de examen final¶

Alumnos Regulares: El examen será escrito y versará sobre la totalidad del programa. Contemplará 10 preguntas de opción múltiple y un ensayo a desarrollar.

Alumnos Promocionales: El examen será escrito y versará sobre los dos últimos capítulos del programa. Contemplará 10 preguntas de opción múltiple y un ensayo a desarrollar.

Alumnos Libres: El examen será escrito especial, que versará sobre la totalidad del programa. Contemplará 10 preguntas de opción múltiple y dos ensayos a desarrollar.

Cronología de actividades de la asignatura.¶

1 Semana: capítulo 1;

2 Semana : capítulo 1;

3 Semana : capítulo 2;

4 Semana : capítulo 2;

5 Semana : capítulo 2;

6 Semana: Turnos de examen;

7 Semana : Primer Parcial y capítulo 3;

8 Semana : capítulos 3 y 4;

9 Semana : capítulo 4;

10 Semana : capítulo 5;

11 Semana : capítulo 6;

12 Semana : capítulo 6;

13 Semana : capítulo 6 y Segundo Parcial;

14 Semana : capítulo 7 y Recuperatorio.

Plan de integración con otras asignaturas.

De acuerdo al régimen de correlativas, la materia se relaciona con los contenidos dictados en Historia Económica y Social y Microeconomía I. Además, presenta las bases para los tópicos tratados en Política Macroeconómica en Argentina.

Lecturas exigidas¶

Arnaudo, Aldo, El programa antiinflacionario de 1973, en Desarrollo Económico, núm. 73, abril- junio 1979. Arnaudo, Aldo, Cincuenta años de política financiera argentina 1934- 1983, El Ateneo, Buenos Aires, 1986. Arnaudo, Aldo, La política monetaria argentina desde la convertibilidad, Instituto y Universidad Torcuato Di Tella, Serie de Seminarios No 15, Agosto 1995. De Pablo, Juan Carlos, Precios relativos, distribución del ingreso y planes de estabilización en la Argentina 1967- 76, en Desarrollo Económico, núm. 57, vol. 15, abril- junio 1975. Díaz Alejandro, Carlos, Ensayos sobre la historia económica argentina, Buenos Aires, Amorrortu, 1970. Eshag, Eprime y Rosemary Thorp, Las consecuencias económicas y sociales de las políticas ortodoxas aplicadas en la Argentina durante los años de postguerra, en Desarrollo Económico, vol. 4, núm 16, abril- junio 1965. Gerchunoff, Pablo y Horacio Aguirre, La economía argentina entre la gran guerra y la gran depresión, CEPAL- SERIE Estudios y perspectivas, N° 32, 2006. Gerchunoff, Pablo y Llach Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas, Buenos Aires, Ariel, Edición 2007. Gómez, Mónica, El crecimiento económico argentino en el siglo XIX (1880- 1914), Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Económicas, Cátedra de Historia Económica Argentina, Marzo 2012. Gómez, Mónica, La crisis de Baring, 1890-91, Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Económicas, Cátedra de Historia Económica Argentina, Marzo 2012. Gómez Mónica, Los avatares de la Primera Caja de Conversión argentina y su transformación final en Banco Central, 1890- 1935. Buenos Aires: Editorial Teseo, 2018. Kiguel, M. A., The Argentine Currency Board, CEMA, Documento de Trabajo N° 152, Julio 1999. Llach, Juan José, El plan Pinedo de 1940, su significado histórico y los orígenes de la economía política del peronismo, Buenos Aires, Desarrollo Económico, vol. 23, núm. 92, enero- marzo 1984. O Connel, Arturo, La Argentina en la depresión: los problemas de una economía abierta, Buenos Aires, Desarrollo Económico, vol. 23, núm. 92, enero- marzo 1984. Villanueva, Javier, El origen de la industrialización argentina, Buenos Aires, Desarrollo Económico, vol. 12, núm. 47, octubre- diciembre 1972.

Lecturas recomendadas¶

Arcondo, Anibal y Aldo Arnaudo, La Deuda Externa Argentina en 1890 y 1982, Ensayos Económicos, Banco Central de la República Argentina, 1989. Arnaudo, Aldo, La Nacionalización de los Depósitos en Argentina. Análisis comparativo de los Sistemas de 1946 y 1973, Boletín del CEMLA XXI, 4, abril 1975. Canitrot, Adolfo, Teoría y práctica del liberalismo. Política antiinflacionaria y apertura económica en la Argentina 1976- 81, en Desarrollo Económico, No 83, vol. 21, 1981. CEPAL, Naciones Unidas, Política Económica y Procesos de Desarrollo. La experiencia argentina entre 1976 y 1981, Santiago de Chile, 1983. Cortés Conde, Roberto, Dinero, deuda y crisis. Evolución fiscal y monetaria en Argentina, Buenos Aires, Editorial Sudamericana- Instituto Torcuato Di Tella, 1989. Cortés Conde, Roberto, La Economía Política de la Argentina en el siglo XX, Buenos Aires, Edhasa, 2005. De Pablo, Juan Carlos, Política antiinflacionaria en la Argentina 1967- 70, Buenos Aires, Amorrortu, 1970. De Pablo, Juan Carlos, La Economía Argentina en la Segunda Mitad del Siglo XX, Buenos Aires: La Ley, 2005, Tomos I y II. Della Paolera, Gerardo y Taylor, Alan M., Tensando el Ancla. La Caja de Conversión argentina y la búsqueda de la estabilidad macroeconómica, 1880- 1935, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2003. Geller, Lucio, El crecimiento industrial argentino hasta 1914 y la teoría del bien primario exportable, en Trimestre Económico, vol. XXXVII, n° 148, octubre diciembre 1970 (o en Giménez Zapiola, M, El régimen oligárquico. Materiales para el estudio de la realidad argentina, Buenos Aires, 1973. Gerchunoff, Pablo y Llach Lucas, El ciclo de la ilusión y el desencanto. Un siglo de políticas económicas argentinas, Buenos Aires, Ariel, Edición 2007. Hora, Roy, Historia económica de la Argentina en el siglo XIX, Siglo Veintiuno Editores S.A., 2010. Machinea, J. L., Stabilization under Alfonsins Government: A Frustrated Attempt, Documentos CEDES, No 42, 1990. Miguez, Eduardo José, Historia Económica de la Argentina. De la Conquista a la Crisis de 1930. Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 2008, caps. 3 y 4. Salama, Elías, Política monetaria e independencia del Banco Central de la República Argentina en su primera década, Económica, vol. XLIII, N° 1-2, 1997. Salama, Elías, El orden monetario argentino en las primeras décadas del siglo XX, en Económica, La Plata, vol. XLV, No 4, 1998.

Despacho de Alumnos

icon EMAIL Correo electrónico: despachocasaverde@gmail.com
Facebook: https://www.facebook.com/ffyh.unc
icon INSTAGRAM Instagram: https://www.instagram.com/ffyhunc
icon WEB_SITE Sitio Web de la facultad: https://ffyh.unc.edu.ar
icon PHONE Teléfono: +54 351 5353610 - 50110. Horario de atención: 9:00h a 12:00h
Twitter: https://twitter.com/ffyh_unc